SEA TALES: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών με στόχο να διδάσκουν για τον Θαλάσσιο Γραμματισμό μέσω παιχνιδιού ρόλων

Το πρόγραμμα SEA TALES έχει ως στόχο να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων και των γνώσεων που απαιτούνται για την ενσωμάτωση του Θαλάσσιου Γραμματισμού στην εκπαίδευση μέσω δραστηριοτήτων παιχνιδιού ρόλων στις τάξεις τους. Η πρωτοβουλία αυτή εισάγει τους μαθητές στις έννοιες και τις αρχές του Θαλάσσιου Γραμματισμού, προωθώντας μια γενιά ευαισθητοποιημένων, ενεργών και υπεύθυνων πολιτών.

Μεταξύ 15 και 17 Οκτωβρίου, 27 εκπαιδευτικοί από την Πορτογαλία, την Ελλάδα, την Ισλανδία και τη Ρουμανία συγκεντρώθηκαν στο Eforie Nord της Ρουμανίας για το επιμορφωτικό σεμινάριο SEA TALES, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ «Προώθηση του Θαλάσσιου Γραμματισμού και της περιβαλλοντικής βιωσιμότητας στις σχολικές κοινότητες - SEA TALES». Στόχος της κατάρτισης ήταν να εξοπλίσει τους εκπαιδευτικούς με τις δεξιότητες για την ενσωμάτωση της εκπαίδευσης του Θαλάσσιου Γραμματισμό στις τάξεις τους μέσω δραστηριοτήτων παιχνιδιού ρόλων.  Η πρωτοβουλία αυτή αποσκοπεί στην προώθηση μιας νέας γενιάς ευαισθητοποιημένων, ενεργών και υπεύθυνων πολιτών, υποστηρίζοντας παράλληλα τον ευρύτερο στόχο της περιβαλλοντικής βιωσιμότητας στις σχολικές κοινότητες σε ολόκληρη την Ευρώπη.

Το τριήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο επικεντρώθηκε στον εξοπλισμό των εκπαιδευτικών με τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τους πόρους που απαιτούνται για την ενσωμάτωση θεμάτων και δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τον ωκεανό στα προγράμματα σπουδών τους. Οι συμμετέχοντες έλαβαν μια συλλογή έτοιμων προς χρήση πόρων, συμπεριλαμβανομένων εύχρηστου υλικού, οδηγών, infographics, βίντεο και άλλων. Αυτά τα εργαλεία έχουν σχεδιαστεί για να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν τις εκπαιδευτικές δυνατότητες του Θαλάσσιου Γραμματισμού και να εφαρμόσουν αποτελεσματικά σχετικές δραστηριότητες με τη χρήση δραστηριοτήτων παιχνιδιού ρόλων.

Το σεμινάριο φιλοξενήθηκε από τους Ρουμάνους εταίρους AllGrow Association και Eforie Nord Secondary School και αποτέλεσε παράδειγμα της δύναμης της συνεργασίας και της ανταλλαγής βέλτιστων πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών και των εταίρων του έργου. Έδωσε έμφαση στις μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις και στη σημασία της συνδημιουργίας εκπαιδευτικών εμπειριών με τα μέλη της κοινότητας και τις τοπικές οργανώσεις. Το πρόγραμμα περιλάμβανε επίσης μια επίσκεψη στο ερευνητικό κέντρο «Marine Dunes Agigea», εμπλουτίζοντας περαιτέρω την κατανόηση των συμμετεχόντων για τα τοπικά θαλάσσια οικοσυστήματα και προωθώντας συνεργασίες για μελλοντικές πρωτοβουλίες. Επιπλέον, η κατάρτιση εισήγαγε ψηφιακούς πόρους που αποσκοπούν στην υποστήριξη και την έμπνευση εκπαιδευτικών και μαθητών ως μέρος της Ψηφιακής Γωνιάς, ενισχύοντας την εμπλοκή τους στην εκπαίδευση για τον θαλάσσιο γραμματισμό.

"Πιστεύουμε ότι η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών με τα εργαλεία και τις γνώσεις για τη διδασκαλία του Θαλάσσιου Γραμματισμού είναι απαραίτητη για την καλλιέργεια μιας γενιάς περιβαλλοντικά συνειδητοποιημένων πολιτών. Μέσω δραστηριοτήτων παιχνιδιού ρόλων και της ανταλλαγής βέλτιστων πρακτικών μεταξύ εκπαιδευτικών από διαφορετικές χώρες, μπορούμε να εμπνεύσουμε τους μαθητές να συνδεθούν με τους ωκεανούς μας και να τους προστατεύσουν’’, δήλωσε η συνιδρύτρια του All Grow Madalina Bouros.

Μετά την επιμόρφωση, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί καλούνται να δοκιμάσουν αυτούς τους πόρους κατά τη διάρκεια πιλοτικών δραστηριοτήτων εφαρμογής, όπου θα συμμετάσχουν ενεργά στην εφαρμογή μέρους ή του συνόλου του προγράμματος σπουδών SEA TALES. Στο πιλοτικό πρόγραμμα αναμένεται να συμμετάσχουν συνολικά 20 εκπαιδευτικοί (5 από κάθε συμμετέχουσα χώρα) και 160 μαθητές στα σχολικά περιβάλλοντα των σχολείων εταίρων και συνεργαζόμενων εταίρων. Επιπλέον, επιστήμονες, γονείς, τοπικοί φορείς και άλλοι εμπειρογνώμονες των ωκεανών θα υποστηρίξουν αυτά τα σχολικά σχέδια, συνεισφέροντας με την τεχνογνωσία τους στην ενίσχυση της εκπαιδευτικής εμπειρίας.